图形的截面？
2.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①③④，②⑤⑥
B.①③⑤，②④⑥
C.①②⑥，③④⑤
D.①⑤⑥，②③④
解析：
本题为分组分类题目。元素组成不同，且无明显属性规律，考虑数量规律。题干图形均出现明显端点，考
虑笔画数，图①⑤⑥的奇点数都是 4，为 2 笔画图形；图②③④的奇点数都是 2，为 1 笔画图形，即①⑤⑥一组， ②③④一组。
故正确答案为 D。
3.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
3.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②③，④⑤⑥
B.①③⑤，②④⑥
C.①⑤⑥，②③④
D.①④⑥，②③⑤
解析：
本题为分组分类题目。元素组成不同，且无明显属性规律，考虑数量规律。题干图形均由直线构成，考虑
数直线，但整体数直线没有规律，考虑线的细化考法，即线的方向，图①③⑤有 1 组平行线，图②④⑥有 3 组
平行线，即①③⑤一组，②④⑥一组。
故正确答案为 B。
4.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
4.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①③④，②⑤⑥
B.①③⑤，②④⑥
C.①②⑥，③④⑤
D.①④⑥，②③⑤
解析：
本题为分组分类题目。元素组成不同，且无明显属性规律，考虑数量规律。观察发现，题干图形的黑圆有
明显连在一起的，考虑部分数，但黑球连起来的部分数没有规律，再考虑数白球的部分数，图①②⑥白球均为
1 个部分，图③④⑤白球均为多个部分，即①②⑥一组，③④⑤一组。
故正确答案为 C。
5.下图是立体图形，下列哪个选项可以折叠成该立体图形？
5.下图是立体图形，下列哪个选项可以折叠成该立体图形？
解析：
题干中的红边，在 B 项中对应标红的两条边，但二者长度不相等，排除 B 项；题干中的绿色梯形和黄色三角形没有公共边，而 C、D 两项中二者均存在公共边（绿线），排除。
题干中的红边，在 B 项中对应标红的两条边，但二者长度不相等，排除 B 项；题干中的绿色梯形和黄色三角形没有公共边，而 C、D 两项中二者均存在公共边（绿线），排除。
故正确答案为 A。