解析：从发展的角度来看，儿童最初的图式是遗传所带来的一种本能反射行为，如吸吮反射。
2.教育法和教育法律规范的含义是相同的。（）
解析：是由国家制定或认可并由国家强制保证实施的调整和规定教育活动和教育关系的行为规范的总称。教育法律规范通过一定的法律条文表现出来的、具有自己内在逻辑结构的一般行为规则。所以，教育法和教育法律规范不能混为一谈，其含义有本质上的不同。
3.学校对未成年学生不承担监护职责。（）
解析：《学生伤害事故处理办法》第七条：学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。说明学校在特殊情况下需要承担一定的监护职责。
4.教师进行学习提升既是权利也是义务。（）
解析：教师职业权利：1.教育教学权。2.科学研究权。3.管理学生权。4.获取报酬权。5.民主管理权。6.进修培训权：参加进修和其他方式的培训的权利。7.教师也应该享有在聘任制中的应有权利。教师义务：1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，完成教学任务；3.对学生进行宪法所确定的基本原则和其他方面的教育；4.关心爱护学生，尊重学生，促进学生各方面的发展；5.制止危害学生的行为，抵制有害于学生健康成长的现象；6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。其中教师职业权利中第6条和教师的第6条义务均体现了学习对教师自身的学习提升，所以本题为正确。
5.教育法律救济的行政救济，司法救济是由国家机关运用国家强制力实施的。（）
解析：教育法律救济的渠道为：1.诉讼渠道即司法救济渠道（法院救济）；2.行政渠道即行政救济渠道，包括行政申诉和行政复议；3.仲裁渠道；4.调节渠道；5.其他渠道，如组织内部或民间渠道。其中教育法律救济的行政救济，司法救济是由国家机关运用国家强制力实施的，仲裁则没有国家机关的参与，是建立在纠纷双方自愿接受仲裁的基础上，由非国家机关的仲裁机构进行的。所以本题说法错误。