3月31日，贵州省2016年特殊教育年度工作会在贵阳市盲聋哑学校召开。省教育厅基教处处长步岚出席会议并就全省2015年特殊教育工作进行了总结，对2016年特殊教育工作作了安排部署。省教育厅基教处副调研员黄开斌主持会议并对2016年全省特殊教育工作进行了详细说明。
全省九个市(州)特殊教育龙头学校校长代表各地教育行政部门汇报了2015年特殊教育工作开展情况，包括特殊教育基本情况、所开展的工作以及存在的问题和下一步工作打算，重点听取了各地在保障生均公用经费的投入、送教上门、特殊教育资源中心建设等方面的亮点和困难。
会上，步岚对2015年工作进行了全面总结。她说，2015年全省特殊教育是取得成绩的一年，也是工作特别繁重的一年。全省有特殊教育学校75所，在校生人数1.79万人，比2014年提高了50%以上，在特殊教育学校的学生人数有8319人，义务教育价段特殊教育毛入学率达85.84%。做好了顶层设计，出台了“送教上门、医教结合”等特殊教育安置方案，各地基本实现了生均公用经费达5000元每人的目标。
步岚强调，2016年是《特殊教育提升计划实施方案(2014-2016年)》的收官之年，要求各地根据《贵州省特殊教育提升计划实施方案(2014-2016年)》的目标要求，重点锁定三残儿童少年入学率达90%，生均公用经费达6000元每人的两个目标，继续按照施一个“覆盖”（特殊教育学校全覆盖，残疾儿童少年全入学），落实两个“保障”（经费和师资保障），促进三个“提高”（在校生人数、入学率和教师专业化水平提高），着力四个“加强”（加强基础设施建设、师资队伍建设、资源中心建设、校园文化建设），坚持五个“推进”（推进康复训练、随班就读、医教结合、送教上门和结构调整），围绕六个“发展”（发展特殊教育的学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育和社会教育）的特殊教育“123456”工作思路和抓基础建设，抓布局调整，抓招生安置，抓师资队伍，抓内涵提升，抓康复技能，抓专业引领，抓宣传创新，抓贯彻落实等“八个抓手”认真抓好各项工作。
会议对2016年全省特殊教育教研工作进行安排，宣读了2016年我省《特殊教育宣传月实施方案》，听取了贵州省特殊教育综合管理平台项目情况、贵州省特殊教育中等职业技术学校的筹建情况和贵州省特殊教育双语项目的开展情况介绍。
黄开斌在对2016年特殊教育工作进行说明时强调，各地对国家和省制定的特殊教育工作目标要有危机感、紧迫感，一定要重视“三个一票否决”。特殊教育各项指标不能完成的市、县、特区、区，县级主要党政领导教育工作督导考核一票否决；义务教育均衡发展验收一票否决;全面建设小康社会达标验收一票否决。各地要认真执行好“十六字方针”，即：锁定目标，用足手段，各沙成塔，确保完成。最终实现2016年的目标任务。
此次会议充分体现了省委省政府和省教育厅对特殊教育的高度重视和大力支持，为我省全面深入贯彻落实《特殊教育提升计划(2014-2016年)》的收官之年指明了目标，分清了任务，明确了各级职责。省残联就业指导中心李泽方、贵阳市教育局基教处处长周建新、省教育科学研究院特殊教育教研员谢佳、省教育学会特殊教育专业分会副理事长饶舞林，全省各市(州)教育局基教科科长、特教专干、特教教研员以及全省各特殊教育学校校长共计130多人参加了此次会议。
贵州省2016年特殊教育年度工作会在贵阳市盲聋哑学校召开
发布时间：2016-04-29 15:07:01信息来源：【点击：次】
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