解析：人本主义强调以人为本，重视人的正面价值，在课程实施过程中的体现就是以学生为中心。
2.翻转课堂是重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移到学生的一种教学模式。（）
解析：翻转课堂是是下较为流行的一种教学形式，“翻转”主要是指教师和学生的翻转，学生掌握主动权，教师给予配合来完成课程任务。故本题说法正确。
3.德育就是培养学生道德品质的教育。（）
解析：本题考察德育的概念，德育有大德育与小德育之分，即有广义的德育和狭义的德育。广义的德育包括：政治教育、思想教育、道德教育、心理教育、法制教育。狭义的德育就指道德教育。故本题说法错误。
4.学生心理内部矛盾是思想品德发展的动力。（）
解析：本题考察德育过程的规律。
5.为了解学生是否具备完成教学任务所必需的基本知识和技能而进行的测验是形成性测验。（）
解析：题干描述的“为检查学生是否具备完成教学任务所必需的基本知识和技能而进行的测验”是诊断性测验，一般在教学活动前进行；形成性测验一般是在教学过程中进行的，旨在了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、及时调整和改进教学工作。故本题说法错误。