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贵阳普瑞学校2022年教师招聘简章(小初高各科教师)

发布时间:2022-02-23 19:18:54信息来源:点击:
  一、学校概况

  贵阳普瑞学校是贵州省重大立项工程,是百年名校贵阳一中集团发展、优质资源辐射战略的体现,是贵州省第一所一类示范性高中与优秀企业的合作办学,学校由贵阳一中输入理念、管理、师资、品牌等优质资源,普瑞集团投资兴建,总占地748亩,总建筑面积31.16万㎡,分期进行实施,预计总投资21亿元人民币,总体采用英伦风格进行建筑设计,办学最大规模为6000名学生,是一所设备设施现代化、智能化、高起点的15年一贯制国际化寄宿制学校。学校坐落于贵阳市观山湖区,紧邻贵阳地铁下麦西站,交通便捷,毗邻百花湖,是读书成长的育人圣地。

  学校确立了“立足民族根基,培育国际精英”的办学理念;树立了“西部一流、 全国领先、世界知名”的发展理念;确立了“一年树形象、三年成名校、五年铸品牌、十年蓄文化、百年塑丰碑”办学目标;招生定位为“立足贵阳、辐射西部、面向全国”。为此,学校将通过与中外名校的合作,引进国内外一流名校的师资及资源,倾力打造一所高规格、高平台、国际化的寄宿制学校。学校现有教职工321人,其中专任教师307人,研究生以上学历占1/3,中级以上专业技术职务资格50余人,另有食堂、物业、宿舍管理等后勤员工180余人。学校现有85个教学班,在校学生近3000人。教学区域划分为小学部、初中部、高中部、公学部,覆盖小初高十二个年级以及双语特色普瑞国际公学。

  贵阳普瑞学校热诚欢迎怀有美好梦想和成长抱负的老师加盟,让我们一起筑梦达远!

  二、招聘对象

  1.应届优秀毕业生;

  2.中外在职优秀教师。

  三、招聘学段、学科与人数

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  四、招聘条件

  (一)基本条件

  1、有良好的师德修养,身心健康,热爱教育事业。

  2、具有开拓创新精神、强烈的质量、竞争和危机意识及团队合作精神。

  3、教育教学综合素质强,能主动学习和借鉴国内外先进教育教学经验,确保教育教学能力始终与时俱进。

  4、形象气质好,有较强的语言表达、沟通能力,普通话流利。

  (二)其他条件

  1、小学:应届毕业生需取得相应教师资格证的国内外大学本科及以上学历(英语达四级以上,英语教师需专业四级以上)。应届免师生、研究生、优秀大学生、优秀学生干部、胜任双语教学者可优先录用。在职教师:国内外本科及以上学历,教育教学效果好,深受学生和家长欢迎;省市级名师、中小学特级教师、省市级名师工作室主持人、优秀班主任等可优先录取;年龄45周岁以下(特别优秀者可适当放宽)。

  2、中学:应届毕业生为免费师范生,或双一流学校相关专业毕业,胜任双语教学者可优先录用;在职教师:教龄5年以上,国内外本科及以上学历,教育教学效果好,深受学生和家长欢迎;省市级名师、中小学特级教师、省市级名师工作室主持人、优秀班主任;年龄45周岁以下(特别优秀者可适当放宽)。

  五、聘用待遇

  (一)实行结构工资(年薪)制

  学校实行结构工资制。教师年收入及月工资的主要构成为:

  年度工资=月工资 +福利津贴+学期奖励+年度考核奖励等

  月工资=基础工资+岗位津贴+课时津贴+月绩效奖励等

  (二)基本年薪

  1.应届毕业大学生年收入10—15万元。

  2.初中优秀在职教师年收入12—20万元。

  3.高中优秀在职教师年收入14—25万元。

  4.即将退休、已退休资深名师面议。

  5.海外留学、双语教师以及有国际教育经验者薪资面议。

  (三)福利

  1.子女就读本校根据教职工工作积分抵扣学费。

  2.按相关规定办理个人五险一金,学校保证本校民办身份的教师退休后的待遇不低于同等情况的公办教师。

  3.解决周转性住房;购买由本公司开发建造的住房均享受优惠政策;提供免费工作餐、定期体检、节假日慰问金(或实物)、必要的国内外考察学习等。

  六、招聘程序

  (一)报名时间:即日起开始报名。

  (二)报名通道:

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  (一)报名时间:即日起开始报名。

  (二)报名通道:

  (三)面试:学校电话通知面试时间和注意事项等;面试方式为:资料审核——试讲——答辩;面试细则、时间及地点另行通知。

  (四)面试时提供资料:本人简历一份,包含自荐书、教师资格证、普通话证书、获奖证书等相关证照;也可持原件、复印件直接前来应聘;简历及复印件不退回。

  (五)资格审核:资料须真实有效,学校将对应聘者逐一进行资格审査。如有弄虚作假者,一经查实将取消其应聘资格。

  (六)聘用:按照“择优聘用”原则,每个岗位依分数录取聘用。

  七、联系电话

  李老师:18096013136

  (信息来源:https://mp.weixin.qq.com/s/DXPGDe-sLqAEeI0k5NZYLg)

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