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教育筑梦，携手同行。修文县景阳中学始终坚守教育初心，深耕本土教育多年，秉持立德树人、笃学致远、因材施教、全面发展的办学理念，传承优良教风学风，融合传统文化与现代教育模式，致力于打造一所有温度、有底蕴、有口碑，师生同心共进的优质校园。学校坚持以生为本、以师为根，把教师成长与学校发展紧密相连，搭建开放包容、务实奋进、追求卓越的职业平台。在这里，每一份才华都能被看见，每一份理想都能被安放，诚邀八方英才加盟，深耕高中教育沃土，共绘育人新蓝图!
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学校简介
修文县景阳中学创办于1993年，是一所办学底蕴深厚的全日制寄宿制民办学校。其中高中部办学规范、师资精良、管理精细、成果显著，校园环境雅致，配套设施齐全，地理位置优越。
多年来，学校深耕高中教育教学领域，坚守教育本心，严控教学质量，细化学生管理，凭借严谨的治学态度、优异的高考育人成果，赢得社会各界与家长的广泛认可。学校立足高中生学情，打造专属特色教学体系，兼顾学生学科成绩提升与综合素质全面发展。推行高中精细化教学管理，精准对接高考考点，关注每一位高中生的成长与升学;依托完善的寄宿管理模式，兼顾学生学业提升与良好习惯养成。
学校聚力打造师德高尚、业务精湛、擅长高中教学与毕业班管理的优质教师队伍，为师生成长与发展保驾护航。
选择景阳中学六大理由
1.优质发展平台
办学根基稳固，发展前景广阔。作为区域内老牌优质民办校，高中部办学口碑优良，管理机制灵活，教师发展空间充足，全力打造区域一流高中教育品牌。
2.暖心管理团队
学校管理团队深耕高中教育领域，拥有丰富的办学与教学管理经验，心怀教育情怀，尊重教师、关爱员工，营造温馨和谐、积极正向的工作氛围。
3.浓厚教研氛围
汇聚优秀高中骨干教师，整合优质高中教育资源，常态化开展校内高中教研、校外名校交流、听课磨课、高考备考研讨等活动，以研促教，助力教师专业成长。
4.多元晋升通道
设立教学、行政、管理双向发展路径，畅通职称评定、岗位晋升、骨干教师、学科带头人培养渠道，为高中教职工长远职业发展保驾护航。
5.优厚薪酬福利
薪酬体系完善，实行多劳多得、优绩优酬，高中教师薪资水平位居区域前列，各项福利齐全，全方位保障教职工生活无忧。
6.舒心工作环境
校园环境优美，办公条件完善，同事和睦相处，团队积极向上，工作氛围轻松融洽，专注高中教学主业。
入职收获
加入景阳中学，你将获得：
✅ 系统化高中教学、高考备考专项岗前及在岗培训，持续提升专业教学能力。
✅ 多元化高中教学展示、技能竞赛、高考教研交流平台。
✅ 和谐融洽的职场氛围，丰富的教职工文体活动。
✅ 贴心节日福利、完善后勤配套，生活保障到位。
✅ 整洁舒适的教职工宿舍。
招聘岗位及任职要求
本次招聘仅限高中各学科教师，具体岗位及招聘要求如下：
岗位需求
岗位需求
语文教师：5人、数学教师：8人、英语教师：3人、生物教师：5人、化学教师：4人、物理教师：5人、政治教师：3人、地理教师3人、历史教师：3人、俄语教师：2人。
应聘条件
1.本科及以上学历，专业对口，持有高中相应学科教师资格证，综合能力突出者学历可适当放宽;
2.语文学科普通话二级甲等及以上，其余学科二级乙等及以上;
3.有3年以上高中一线教学经验、高中班级管理经历者优先;优秀应届硕士毕业生可适当放宽条件
4.热爱高中教育事业，教学责任心强，善于沟通，能够胜任高中教育教学、课堂管理及学生育人工作;
薪酬与福利待遇
高中教师综合年薪10万—15万，名优教师、高中学科带头人薪资面议，实行优绩优酬、多劳多得的薪酬机制。
综合福利
1.提供免费教职工宿舍、教职工三餐、年度体检;
2.足额缴纳五险一金，全面保障教职工合法权益;
3.享受带薪寒暑假、法定节假日及各类节日福利;
4.规范开展职称评定、岗位晋升、评优评先工作;
5.定期组织教职工体检，全方位关爱教职工身心健康;
6.教职工子女入学可享受专属优惠政策。
应聘流程
简历投递 → 简历初审 → 电话/短信通知面试 → 笔试 → 面试+试讲 → 校级复试 → 体检 → 正式录用
应聘方式
1. 邮箱投递
将个人简历发送至招聘邮箱：3394116590@qq.com
▶邮件标题+附件命名统一格式：高中+学科+姓名+在职/应届
2. 招聘网站投递
登录万行教师人才网，搜索修文县景阳中学，选择高中对应岗位在线投递简历。
温馨提示：简历提交后工作人员将逐一审核，请勿重复投递。
应聘时间
即日起至2026年7月15日
联系方式
联系电话：0851-82352296
微信同号：13885087743 彭老师
学校地址：贵州省贵阳市修文县扎佐镇景阳中学
学校公众号：yzqyj888
筑梦教育，静待贤才!景阳中学诚邀怀揣高中教育理想的优秀教师，携手并肩，深耕教坛、共育桃李，共创学校高中教育高质量发展新未来!
(信息来源：https://mp.weixin.qq.com/s/m-aIuzu9z0KuNJy3_rtS2Q)